Ruang Kelas Jebol, Pemkab Sidoarjo Tancap Gas Perbaikan

Sidoarjo (Aksaraindonesia.id) – Atap salah satu ruang kelas di SMPN 1 Gedangan ambruk dan memicu respons cepat dari Bupati Subandi. Ia langsung meninjau lokasi kerusakan pada Selasa (24/2/2026) untuk memastikan kondisi bangunan serta langkah penanganan darurat.

Dalam sidak tersebut, Subandi melihat langsung satu ruang kelas yang atapnya roboh dan tiga kelas lain yang konstruksinya sudah rapuh. Ia juga menerima laporan bahwa lantai beberapa ruang kelas kerap tergenang saat hujan deras.

“Melihat kondisinya, ini tidak bisa ditunda. Anak-anak harus belajar di tempat yang aman,” ujar Subandi.

Pemkab Sidoarjo memastikan perbaikan akan dipercepat melalui skema Belanja Tidak Terduga (BTT), sehingga pengerjaan tidak perlu menunggu proses anggaran reguler. Fokus utama perbaikan mencakup pembangunan ulang atap yang runtuh, penggantian material kayu yang lapuk, serta peninggian lantai untuk mengatasi banjir.

“Ini urgensi. Atap harus dibangun ulang dan lantai kita tinggikan sekalian supaya tidak banjir lagi. Jangan sampai kerja dua kali,” tegasnya.

Pemkab memperkirakan kebutuhan anggaran sementara mencapai sekitar Rp 250 juta per ruang kelas, namun angka final akan ditentukan setelah kajian teknis selesai. Opsi penggunaan rangka baja ringan juga sedang dipertimbangkan agar bangunan lebih tahan lama.

Subandi menargetkan proses kajian dirampungkan secepatnya agar perbaikan bisa langsung dikebut.

“Mudah-mudahan setelah Lebaran, siswa sudah bisa kembali belajar di kelas yang layak, aman, dan nyaman,” pungkasnya.

Sehari sebelumnya, Wakil Ketua DPRD Kabupaten Sidoarjo H. Warih Andono sudah melakukan kunjungan dan melihat langsung kondisi kelas yang ambruk tersebut.

“Atap kelas ini ambruk karena kayunya sudah dimakan rayap dan kami meminta agar ruang kelas disamping kanan kiri ruang kelas yang ambruk ini harus segera dikosongkan, ” kata Warih, Senin (23/2/2026).

Hal itu, ungkap Warih untuk menjaga anak-anak sebab rayap sudah menyebar ke semua kayu yang ada di bangunan ini.